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本文转自：襄阳日报世界杯体育

寓教于乐，让课堂活起来

——记大庆路小学西宾集团教师杨晓蕾

杨晓蕾和学生在一齐。

记者 王世翠 通信员 李芋萱 文/图

在襄阳市大庆路小学西宾集团，后生教师杨晓蕾跳出传统教会框架，用真义课堂、耐烦奉陪重塑英语教会。六年来，她从新教师成长为学校英语学科主干、教研领头东谈主，以保重育东谈主、深耕教研、公益帮扶践行后生教师的育东谈主初心与责任。

杨晓蕾历久坚执“让每个孩子敢启齿、爱学英语”的教会理念。她放弃机械记单词、背句型的固化阵势，坚执以学生为中心，从学生的敬爱起程打造鲜嫩课堂。针对低年龄学生注眼力难以执久的特质，她将平方致意、饮食起居、中外节日等糊口场景融入课堂，经营气象演绎、小组互动等真义要领。靠近害羞内敛、基础薄弱的学生，她耐烦开垦、和煦荧惑，一双一匡助孩子突破抒发拒绝。在她看来，小学英语不仅是话语发蒙用具，已经孩子远眺宇宙的窗口。沉浸式真义教会，让底本没趣的话语课堂承诺活力，越来越多的孩子主动举手、斗胆启齿，爱上英语学习。

锦上添花打磨课堂，淬真金不怕火出多节优质佳构课例。2023年，杨晓蕾全力备战“湖北好课堂”赛事，潜心打磨参赛课《What would you like？》。为贴合小学生判辨规定，她反复修改教会经营、反复磨课、复盘教会细节，以中外饮食文化为切入点搭建沉浸式教会场景，让学生在气象对话中学习学问、感知文化互异。凭借新颖的教会想路、完好的课堂经营和灵动的课堂把控，这节课取得“湖北好课堂”小学英语一等奖。她还代表襄阳市赴武汉开展省级课例展示，鲜嫩的课堂教会阵势得到省教科院众人高度认同。

以教促研，以研赋能。依托省级优质课的实际训戒，杨晓蕾深耕教研，沉淀教会效果。针对小学英语跨文化教会大批存在的痛点难点，她吞并自己磨课、讲课经验，梳理实操规律、索要教会范式，撰写的专科论文2026年刊发于中枢期刊《英语教师》，为全省小学英语跨文化教会提供可落地的实际范本。

当作学校英语教研组长，杨晓蕾主动扛起学科领航重担。教研组后生教师居多，大批教会训戒不足、备课不毛亮点，她一双一指导后生教师打磨课堂、优化教案，牵头完善学科备课、功课经营、教会评价三大体系，共享教会训戒，带动教研构成长。

紧跟西宾数字化改造海浪，针对小学英语白话熟习场景单一、纠错不足时、评价不精确的教会痛点，杨晓蕾最初钻研AI智谋教会用具，在校内试点AI白话纠错、情境备课、真义测评等新式教会阵势，以科技赋能课堂。同期紧扣“双减”减负提质条款，她指导团队放弃机械抄写类低效功课，翻新经营双语手抄报、英文想维导图、气象配音等特色实际功课，让学生在真义实际中活用学问，信得过齐全减负增效。

深耕本校课堂除外，杨晓蕾还心系偏远地区西宾发展。得知乡村小学英语师资薄弱、信息化教会滞后的近况，她主动投身西宾帮扶工作。2025年，她参与鄂滇西宾合营帮扶神色，跳跃沉前去云南大理云龙县州里小学送教，搭建城乡西宾互通桥梁。送教现场，她发现乡村孩子针织乖巧，课堂上较为贬抑。为此，她临时更动讲课节拍，依靠真义互动、和煦开垦摒除孩子们的心虚，荧惑大家斗胆启齿说英语。课后，吞并当地教会短板，她现场完好演示AI数字化教会进程，手把手指导州里教师操作新式教会用具，冲破传统教会想维局限。

凭借塌实的教会功底、深耕不怠的教研格调与忘我奉献的育情面怀世界杯体育，杨晓蕾先后获评“襄阳市后生教会高手”“樊城区教坛少壮”“樊城区优秀教师”，在省、市、区级各类教会竞赛、优质课评选中屡获佳绩。